Як показують дослідження, навчання собак “методом відрази” (аверсії), демонструє менший ефект. Коли люди застосовують аверсивні методики під час дресирування своїх улюбленців, це є ризиком для добробуту собаки, включно зі стресом, страхом і агресією, а також впливає на стосунки тварини з власником.
Негативні способи дресирування
Негативні способи навчання собак проводяться на основі позитивного покарання та негативного підкріплення. У школах, які класифікуються на аверсивних методиках, часто використовують ривки повідця, крик і фізичний вплив на собаку (приклади позитивного покарання) або натягують повідець, щоб затягнути нашийник, поки тварина не виконає команду (негативне підкріплення).
Кінологічні та ветеринарні асоціації рекомендують методи, засновані на винагороді, оскільки вони ефективно працюють і мають менше ризиків. У школах, заснованих на заохоченні тварин, у цьому дослідженні не застосовували методи, згадані вище. Експерти проаналізували відео уроків, для оцінки способів навчання.
Експеримент
Вчені використовували ситуаційний тест психолога Мері Ейнсворт, щоб вивчити прихильність собак і власників. Він широко застосовувався у дітей, для вивчення їхньої прихильності до батьків і тварин. Тест охоплює низку розлук і возз’єднань між собакою та її господарем, а також незнайомцем. У дослідженні розглядалися три аспекти. Один із них – це ефект безпеки, завдяки якому господар є надійною базою для вихованця.
Коли собак дресирували методами, заснованими на нагородах, вони частіше гралися, якщо в кімнаті перебував власник. Тварини проводили більше часу, оглядаючи приміщення, у присутності господаря, порівняно з тим, коли там була незнайома людина. Собаки також поводилися більш привітно, коли власник повертався до кімнати. Це говорить про те, що не саме навчання, сформоване на винагороді, створює безпечну основу, а скоріше навчання, побудоване на огиді, може бути пов’язане з відсутністю ефекту безпеки.
Не було жодних відмінностей між групами тварин і з погляду двох інших аспектів прив’язаності, розлуки або підтримання контакту з власником. У дослідженні взяли участь 34 собаки. Протягом 2-х місяців половина з них відвідувала одну з трьох шкіл, де навчання організовано на заохоченні, а інша половина – школу, де дресирування ґрунтується на аверсиві.
Висновки
Можна сказати, що собаки, навчені за допомогою огидних методів, частіше мають ненадійну прихильність. Те ж саме було виявлено в дітей, коли для дисциплінарного впливу на них, застосовується позитивне покарання.
Дані є кореляційними і тому не підтверджують причинно-наслідковий зв’язок. Автори кажуть, що важко проводити рандомізовані контрольовані випробування в цій галузі через етичні міркування при призначенні собакам методів аверсивного навчання, які пов’язані зі стресом.
Різні люди можуть вибирати різні способи або школи дресирування собак, але чомусь більшість не використовують позитивне підкріплення для навчання своїх вихованців. Особливо чоловіки з депресією найчастіше застосовують методику дресирування з фізичним впливом.
Це дослідження доводить, що методи, засновані на заохоченні, є найкращим способом дресирування тварин, а аверсивні – можуть згубно вплинути на стосунки чотирилапого друга з його господарем. Для власників собак важливо вибрати хорошого дресирувальника, який буде використовувати тільки методи, засновані на винагородах. У центрі Дог Сіті застосовуються тільки лояльні та дружні методи дресирування собак. Ми запрошуємо вас і ваших вихованців переконатися в цьому самостійно!
На основі дослідження – https://www.researchgate.net
